2月5日 活動内容
- プレゼンの資料の手直し
進捗、課題
この前のプレゼンで指摘されたところを手直ししていき、完全オリジナルなプレゼンの資料を作るように心がけ、北海道らしい資料になったと思います。
以上─。
2月5日 活動内容
進捗、課題
この前のプレゼンで指摘されたところを手直ししていき、完全オリジナルなプレゼンの資料を作るように心がけ、北海道らしい資料になったと思います。
以上─。
今日やったこと
次回やること
プレゼン原稿とパワポの修正をした。
本日の活動
◎パワーポイントの修正
◎原稿の修正
次回
◎発表練習
川村です。
今日の進捗
ゼミの紹介文作成
スライドの調整
明日やること
サイトのページの調整
ポスター作る
以上
今日の活動
・パワーポイント手直し
・HPをサーバに接続
・Mapページのカメラアイコンにカーソルを合わせるとポップアップが表示
・ブラウザの違いに対応
明日の活動
・パワーポイント手直し
・Mapページのカメラアイコンにカーソルを合わせるとポップアップが表示
・ブラウザの違いに対応(PCもスマホも)
前回のゼミ内発表で得た評価を基に、
プレゼン資料の修正を行いました。
木、金のリベンジデーで、また頑張りたいと思います。
今日は投稿フォームから写真を選び画面を遷移するところをつくりました。
実際には遷移するので、入力した文字などは出力されないので明日はそこを作成いたします。
パワーポイントの方はゆっくりですが、少しづつ改善していっています。
小林君がマイコティで今日はお休みです。
ふじえです。
ゼミ内プレゼンが行われていますが、
気づいたことを何点か。
【これはしんどい】
・原稿の棒読み
→聞いていておもしろくない
・口頭だけの説明
→頭に入ってこない
※特に、実演しながらの説明
・文字ばかり
→図、表よりもわかりにくい
・とにかく手抜き感
→聞く時間が無駄に感じる
【個人的に嫌】
・Microsoftのテンプレスライド
→安っぽい
・い○すとや
→安っぽい
・「ご清聴ありがとうございました」スライド
→文字化する意味がわからない
・「質疑応答」スライド
→文字化する意味がわからない
【これは印象が良いですねぇ】
・研究意図、目的、動機などが語られている
→なぜこの研究に取り組んだかがわかって良い
・説明が「結論→根拠」、「概要→詳細」になっている
→まず結論を言ってもらうと、理解しやすくて良い
・「まとめスライド」で終わっている
→質疑応答がしやすくて良い
※まとめスライド:1枚で説明のすべてがわかるもの
【参考資料】
・一生使える 見やすい資料のデザイン入門 ←おすすめ
https://book.impress.co.jp/books/1114101129
・一生使える プレゼン上手の 資料作成入門
https://book.impress.co.jp/books/1116101096
・伝わるデザイン 研究発表のユニバーサルデザイン
https://tsutawarudesign.com/
随時追加していきます。
ふじえです。
遅ればせながら、
卒研ふじえサーバのPHPのバージョンを、
PHP7系に変更しました。
もし、不具合が生じるようでしたら、
ふじえまでご連絡ください。
以上
・作品の手直し
・ゼミ内発表
次回の活動
・作品とプレゼンの手直し